Примеры ответов на задания ОГЭ по литературе, отсортированные по теме КЭС: 42. Твардовский – Василий Тёркин из Банка ФИПИ. Для самостоятельной подготовки к экзамену. Код материалов: Литература Группа 214 (472703).
Вернуться к Списку заданий (в ОГЛАВЛЕНИЕ)
Литература Группа 214 (472703).
КЭС: 42. Твардовский – Василий Тёркин
Прочитайте текст и выполните задания.
Долги ночи, жёстки зори
В ноябре — к зиме седой.
Два бойца сидят в дозоре
Над холодною водой.
То ли снится, то ли мнится,
Показалось что невесть,
То ли иней на ресницах,
То ли вправду что-то есть?
Видят — маленькая точка
Показалась вдалеке:
То ли чурка, то ли бочка
Проплывает по реке?
— Нет, не чурка и не бочка —
Просто глазу маята.
— Не пловец ли одиночка?
— Шутишь, брат. Вода не та!
— Да, вода… Помыслить страшно.
Даже рыбам холодна.
— Не из наших ли вчерашних
Поднялся какой со дна?..
Оба разом присмирели.
И сказал один боец:
— Нет, он выплыл бы в шинели,
С полной выкладкой, мертвец.
Оба здорово продрогли,
Как бы ни было, — впервой.
Подошёл сержант с биноклем.
Присмотрелся: нет, живой.
— Нет, живой. Без гимнастёрки.
— А не фриц? Не к нам ли в тыл?
— Нет. А может, это Тёркин? —
Кто-то робко пошутил.
— Стой, ребята, не соваться,
Толку нет спускать понтон.
— Разрешите попытаться?
— Что пытаться!
— Братцы, — он!
И, у заберегов корку
Ледяную обломав,
Он как он, Василий Тёркин,
Встал живой, — добрался вплавь.
Гладкий, голый, как из бани,
Встал, шатаясь тяжело.
Ни зубами, ни губами
Не работает — свело.
Подхватили, обвязали,
Дали валенки с ноги.
Пригрозили, приказали —
Можешь, нет ли, а беги.
Под горой, в штабной избушке,
Парня тотчас на кровать
Положили для просушки,
Стали спиртом растирать.
Растирали, растирали…
Вдруг он молвит, как во сне:
— Доктор, доктор, а нельзя ли
Изнутри погреться мне,
Чтоб не всё на кожу тратить?
Дали стопку — начал жить,
Приподнялся на кровати:
— Разрешите доложить…
Взвод на правом берегу
Жив-здоров назло врагу!
Лейтенант всего лишь просит
Огоньку туда подбросить.
А уж следом за огнём
Встанем, ноги разомнём.
Что там есть, перекалечим,
Переправу обеспечим…
Доложил по форме, словно
Тотчас плыть ему назад.
— Молодец! — сказал полковник.
Молодец! Спасибо, брат.
(А.Т. Твардовский. «Василий Тёркин»)
№ 015 (A9A9DB). Задание №1. Дайте развернутый ответ.
Какие черты характера Василия Тёркина проявились в приведённом фрагменте поэмы?
№ 016 (E0D135). Задание №2. Дайте развернутый ответ.
Как в приведённом фрагменте поэмы выражено авторское отношение к войне?
№ 017 (70632C). Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Выберите другой фрагмент поэмы, в котором проявляется героизм Василия Тёркина. Каковы мотивы поведения Тёркина в выбранном фрагменте?
№ 018 (4D709C). Задание №4. Дайте развернутый ответ.
Выберите другой фрагмент поэмы, в котором использован повтор. Как этот приём помогает понять авторскую мысль?
Примеры ОТВЕТОВ на задания 1-4
Задание № 1. В приведенном фрагменте особенно ярко проявляются такие черты Василия Тёркина, как невероятная жизнестойкость и беззаветная преданность долгу. Несмотря на то, что он переплыл ледяную реку под угрозой смерти, первым делом после спасения он докладывает о положении взвода на правом берегу и просит огневой поддержки, а не отдыхает. Его мужество сочетается с простотой и даже добрым юмором, что видно в его шутливой просьбе «погреться изнутри» спиртом и в том, как он отказывается от фразы «Разрешите попытаться», заменяя её на «Братцы, — он!».
Задание № 2. Авторское отношение к войне в этом фрагменте выражено через подчёркивание её противоестественной, холодной и уничтожающей силы, которая противопоставлена живой человеческой воле. Поэт показывает войну как время, когда даже «рыбам холодна» осенняя вода, а появление живого человека в ней кажется чудом, из-за чего бойцы сначала подозревают в плывущем утопленника («не из наших ли вчерашних поднялся какой со дна»). Однако при этом Твардовский утверждает мысль, что война — это тяжёлая, суровая работа, которую солдаты выполняют не ради пафоса, а ради жизни, долга и товарищества, и в этом проявляется глубокое уважение автора к бойцам.
Задание № 3. Яркий пример героизма и мотивов поведения Тёркина можно увидеть в эпизоде его единоборства с немцем («Тёркин — ранен»). В этом фрагменте Тёркин вступает в рукопашную схватку с физически превосходящим и сытым врагом не из желания прославиться, а из слепой ярости и упрямства: «…бьётся насмерть парень бойкий, / …на чужой земле идёт». Мотив его поведения — это первобытная потребность защитить свою Родину и не уступить врагу ни пяди, при этом он дерётся не за высокие идеи, а за выживание: «В штыки, / ровесник, / поделом! / Постой / и прочь / её, чужую, / с плеча!». Даже будучи раненым, он не сдаётся, пока не добивает фашиста прикладом.
Задание № 4. Повтор как важный композиционный приём используется, например, в эпизоде гибели солдат («Где трава от влаги гнила…»). В строках «Где трава от влаги гнила… // Где трава от влаги гнила…» или «Смертный бой не ради славы, / Ради жизни на земле» поэт использует лексические повторы, чтобы создать ритмический напор и сосредоточить внимание читателя на ключевой мысли. Этот приём помогает Твардовскому передать трагедию войны, её вездесущность и одновременно подчеркнуть главную цель солдатского подвига — не награды или громкие фразы, а восстановление мирной жизни. Повторяясь, фраза «ради жизни на земле» превращается в нравственный закон, который оправдывает любые жертвы.
Вы смотрели: Примеры ответов на задания ОГЭ по литературе, отсортированные по теме КЭС: 42. Твардовский – Василий Тёркин из Банка ФИПИ. Для самостоятельной подготовки к экзамену. Код материалов: Литература Группа 214 (472703).