ОГЭ для VIP Литература Литература Группа 213 (9AB293)

Литература Группа 213 (9AB293)

Примеры ответов на задания ОГЭ по литературе, отсортированные по теме КЭС: 41. Шолохов – Судьба человека из Банка ФИПИ. Для самостоятельной подготовки к экзамену. Код материалов: Литература Группа 213 (9AB293).
Вернуться к Списку заданий (в ОГЛАВЛЕНИЕ)

Литература Группа 213 (9AB293).
КЭС: 41. Шолохов – Судьба человека

Прочитайте текст и выполните задания.

А тут вот она, война. На второй день повестка из военкомата, а на третий — пожалуйте в эшелон. Провожали меня все четверо моих: Ирина, Анатолий и дочери — Настенька и Олюшка. Все ребята держались молодцом. Ну, у дочерей — не без того, посверкивали слезинки. Анатолий только плечами передёргивал, как от холода, ему к тому времени уже семнадцатый год шёл, а Ирина моя… Такой я её за все семнадцать лет нашей совместной жизни ни разу не видал. Ночью у меня на плече и на груди рубаха от её слёз не просыхала, и утром такая же история… Пришли на вокзал, а я на неё от жалости глядеть не могу: губы от слёз распухли, волосы из-под платка выбились, и глаза мутные, несмысленные, как у тронутого умом человека. Командиры объявляют посадку, а она упала мне на грудь, руки на моей шее сцепила и вся дрожит, будто подрубленное дерево… И детишки её уговаривают и я, — ничего не помогает! Другие женщины с мужьями,
с сыновьями разговаривают, а моя прижалась ко мне, как лист к ветке, и только вся дрожит, а слова вымолвить не может. Я и говорю ей: «Возьми же себя в руки, милая моя Иринка! Скажи мне хоть слово на прощанье». Она и говорит и за каждым словом всхлипывает: «Родненький мой… Андрюша… не увидимся… мы с тобой… больше… на этом… свете…»
Тут у самого от жалости к ней сердце на части разрывается, а тут она с такими словами. Должна бы понимать, что мне тоже нелегко с ними расставаться, не к тёще на блины собрался. Зло меня тут взяло! Силой я разнял её руки и легонько толкнул в плечи. Толкнул вроде легонько, а сила-то у меня была дурачья; она попятилась, шага три ступнула назад и опять ко мне идёт мелкими шажками, руки протягивает, а я кричу ей: «Да разве же так прощаются? Что ты меня раньше времени заживо хоронишь?!» Ну, опять обнял её, вижу, что она не в себе…
Он на полуслове резко оборвал рассказ, и в наступившей тишине я услышал, как у него что-то клокочет и булькает в горле. Чужое волнение передалось и мне. Искоса взглянул я на рассказчика, но ни единой слезинки не увидел в его словно бы мёртвых, потухших глазах. Он сидел, понуро склонив голову, только большие, безвольно опущенные руки мелко дрожали, дрожал подбородок, дрожали твёрдые губы…
— Не надо, друг, не вспоминай! — тихо проговорил я, но он, наверное, не слышал моих слов и, каким-то огромным усилием воли поборов волнение, вдруг сказал охрипшим, странно изменившимся голосом:
— До самой смерти, до последнего моего часа, помирать буду, а не прощу себе, что тогда её оттолкнул!..
Он снова и надолго замолчал. Пытался свернуть папиросу, но газетная бумага рвалась, табак сыпался на колени. Наконец он всё же кое-как сделал кручонку, несколько раз жадно затянулся и, покашливая, продолжал:
— Оторвался я от Ирины, взял её лицо в ладони, целую, а у неё губы, как лёд. С детишками попрощался, бегу к вагону, уже на ходу вскочил на подножку. Поезд взял с места тихо-тихо; проезжать мне — мимо своих. Гляжу, детишки мои осиротелые в кучку сбились, руками мне машут, хотят улыбаться, а оно не выходит. А Ирина прижала руки к груди; губы белые, как мел, что-то она ими шепчет, смотрит на меня, не сморгнёт, а сама вся вперёд клонится, будто хочет шагнуть против сильного ветра… Такой она
и в памяти мне на всю жизнь осталась: руки, прижатые к груди, белые губы и широко раскрытые глаза, полные слёз… По большей части такой я её и во сне всегда вижу… Зачем я её тогда оттолкнул? Сердце до сих пор, как вспомню, будто тупым ножом режут…
(М.А. Шолохов. «Судьба человека»)

№ 012 (FD145A). Задание №1. Дайте развернутый ответ.
Какие черты характера Андрея Соколова проявились в данном фрагменте?

№ 013 (20F253). Задание №2. Дайте развернутый ответ.
Какую роль в приведённом фрагменте играют художественные детали?

№ 014 (0F95EC). Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Выберите другой фрагмент рассказа, в котором Андрей Соколов совершает нравственный выбор. Как проявляются особенности личности героя в выбранном фрагменте?

№ 015 (3EBC3A). Задание №4. Дайте развернутый ответ.
Выберите другой фрагмент рассказа, включающий портрет героя. Какова роль портретной характеристики в создании образа?


 

Примеры ОТВЕТОВ на задания 1-4

Задание № 1. В этом фрагменте раскрывается противоречивость натуры Андрея Соколова. С одной стороны, мы видим его огромную душевную силу и способность сдерживать эмоции, когда он пытается успокоить жену и взять себя в руки, а с другой — проявляется его жесткость и даже некоторая грубость, вызванная душевной болью и страхом перед её предчувствиями. Толчок Ирине, который он не может себе простить, показывает, что за внешней суровостью скрывается глубокая ранимость и способность к сильнейшему, мучительному раскаянию.

Задание № 2. Художественные детали в этом отрывке играют ключевую роль в передаче трагизма момента и психологического состояния героев. Например, такие детали, как «губы от слёз распухли» или «глаза мутные, несмысленные, как у тронутого умом человека», создают невероятно яркий, почти осязаемый портрет обезумевшей от горя Ирины. Деталь с дрожащими руками и рвущейся газетной бумагой во время рассказа помогает читателю физически ощутить, как тяжело Соколову переживать это воспоминание спустя годы.

Задание № 3. В эпизоде в церкви, когда Андрей Соколов убивает предателя Крыжнева, раскрывается его жесткий нравственный закон. Он совершает выбор не между жизнью и смертью, а между добром и злом, понимая, что предательство товарища и угрозы командиру — это то зло, которое он не имеет права оставить безнаказанным. В этом фрагменте проявляется его чувство справедливости, способность на решительные действия в критической ситуации и готовность взять на себя страшный грех убийства ради спасения других.

Задание № 4. В сцене, когда Соколов возвращается к разрушенному дому и встречает воронку на месте своей бывшей хаты, портрет героя становится зеркалом его внутренней катастрофы. Его «окаменевшее сердце» и остановившийся взгляд, когда он осознает гибель семьи, показывают не просто усталость, а полное опустошение и потерю смысла жизни. Эта портретная характеристика помогает автору передать трагедию человека, у которого война отняла всё, превратив его в безмолвного свидетеля собственного горя.

 


Вы смотрели: Примеры ответов на задания ОГЭ по литературе, отсортированные по теме КЭС: 41. Шолохов – Судьба человека из Банка ФИПИ. Для самостоятельной подготовки к экзамену. Код материалов: Литература Группа 213 (9AB293).

Вернуться к Анализу заданий ОГЭ по литературе

Оставить комментарий

На сайте используется ручная модерация. Срок проверки: от 1 часа до 3 дней.

Похожие статьи

Литература Группа 14 (799124)Литература Группа 14 (799124)

Проверяемый элемент содержания КЭС: 4. Г.Р. Державин. Стихотворения «Памятник», «Властителям и судиям» и др. из открытого банка заданий ФИПИ для ОГЭ по литературе с ответами

Литература Группа 8 (A1A7F3)Литература Группа 8 (A1A7F3)

Проверяемый элемент содержания КЭС: 3. Д.И. Фонвизин. Комедия «Недоросль» из открытого банка заданий ФИПИ для ОГЭ по литературе с ответами и комментариями. Код материалов: Литература

Эпос. Жанры эпических произведенийЭпос. Жанры эпических произведений

Различают три рода художественной литературы: эпический, лирический и драматический. В основу этого деления положена цель высказывания автора в произведении: рассказать о переживании — лирика; передать мысли о происходящем, дать